Modificar les històries de la pràctica per millorar el benestar docent
Aquest vídeo explica com les narratives dels docents es poden modificar per a millorar el seu benestar a la feina, d’acord amb els resultats del projecte NARRES. Duració: 4 minuts. Idioma: Català.
La relació entre les narratives i el desenvolupament de la resiliència en el professorat
Aquest vídeo explica com les narratives dels docents tenen influència sobre el seu benestar a la feina, d’acord amb els resultats del projecte NARRES. Duració: 4 minuts. Idioma: Català.
Condicions de treball i benestar docent
En aquest vídeo s’explica breument la influència de les condicions de treball en el benestar docent, d’acord amb els resultats del projecte NARRES. Duració: 3 minuts. Idioma: Català.
La resiliència docent
El vídeo explica breument el concepte de resiliència docent, tal com s’ha desenvolupat en el marc del projecte NARRES. Duració: 3 minuts. Idioma: Català.
The semiotic mediation of teacher emotion
Conferència de Marc Clarà sobre la mediació semiòtica de l’experiència emocional docent, a la Universidad Alberto Hurtado (Chile), el gener de 2024. Duració: 43 minuts. Idioma: Anglès.
Clarà, M. (2024). The semiotic mediation of teacher emotion. Conferència convidada. Summer School: Reparation, inclusion and emotion. Universidad Andrés Bello, Santiago de Xile (Xile), 5 de gener de 2024. Disponible a: https://www.youtube.com/watch?v=cxetWJYSeiE
Projecte de tesi doctoral d’Alba Vallés
El vídeo conté una breu presentació del projecte de tesi que Alba Vallés està realitzant en el marc del projecte NARRES. Inclou una presentació del concepte de resiliència docent i la proposta metodològica que s’utilitza per aprofundir en la transformació dels mediadors semiòtics d’aquest fenomen. Duració: 3 minuts. Idioma: Espanyol.
La resiliencia de los profesores: Una conceptualización
Conferència de Marc Clarà sobre el concepte de Resiliència Docent, a la Universidad de la Frontera (Xile), l’Agost de 2018. Duració: 86 minuts. Idioma: Espanyol.
Clarà, M. (2018). La resiliencia de los profesores: Una conceptualización. Universidad de la Frontera, Temuco (CHILE), 3 d’ Agost, 2018