Qui som?

L’Espai de Recerca en Interacció i Mediació Semiòtica (ERIMS) és un espai de recerca inter-disciplinar, amb seu a la Universitat de Lleida, que realitza investigació en l’àmbit educatiu. ERIMS centra la seva recerca en dos grans àmbits: la interacció educativa i la mediació semiòtica en els processos educatius

Mediació semiòtica

ERIMS investiga els significats que les persones utilitzen per a comprendre el món que els envolta i la relació que hi ha entre aquests significats i certs processos com l’experiència emocional, la presa de decisions i la pràctica d’aquestes persones. Fins ara ERIMS s’ha centrat en l’estudi de la mediació semiòtica en l’activitat docent, establint dues sub-línies relacionades amb la mediació semiòtica:

  1. La naturalesa, la construcció i el desenvolupament dels significats mediadors de l’activitat docent
  2. La relació entre els significats mediadors de l’activitat docent i la resiliència docent

Interacció educativa

ERIMS investiga també el funcionament i la dinàmica de la interacció educativa. Fins ara la recerca en interacció educativa s’ha centrat fonamentalment en la interacció dialògica. Aquesta forma d’interacció educativa està basada en el diàleg i la indagació en condicions de simetria social (és a dir, reduint desequilibris de poder, per exemple, entre el professor i els estudiants). ERIMS ha investigat de quina manera la interacció dialògica pot ser progressiva (és a dir, que hi hagi una construcció conjunta i acumulativa de nou significat) i teleològica (és a dir, que permeti avançar cap als objectius educatius).

ERIMS està coordinat pel Dr. Marc Clarà (marc.clara@udl.cat) i es defineix com un espai de recerca obert. En aquest sentit, tots els investigadors o professionals que tinguin interès a participar en aquest espai o a visitar-nos poden contactar amb nosaltres a: erims.udl@gmail.com